Para superar o analfabetismo entre jovens a partir de 15 anos, adultos e idosos, a Secretaria Municipal de Educação iniciou nesta semana a formação pedagógica do Brasil Alfabetizado, direcionado aos professores alfabetizadores e coordenadores de turmas que atuarão em salas de aula.
A ação acontece no Espaço São Bento, avenida Ataíde Teive, bairro Liberdade, das 14h às 18h. O programa tem duração de oito meses e vai atender 225 alunos matriculados nas escolas municipais Raymundo Eloy Gomes, no bairro Senador Helio Campos; Glemíria Gonzaga Andrade, no Cidade Satélite; Francisco Cássio de Moraes, no bairro União; Valdemarina Normando Martins, no bairro Nova Cidade, e nos Centros de Referência em Assistência Social dos bairros Nova Cidade e Pintolândia.
A previsão é que as aulas do programa iniciem no próximo dia 13. Os interessados devem seguir os seguintes critérios: não saber ler e escrever; ter a idade mínima estabelecida; preencher o cadastro de matrícula com a documentação exigida e informada nas escolas que participam do programa.
Brasil Alfabetizado - A ação é de responsabilidade do MEC, adotado pela Prefeitura de Boa Vista, sob coordenação da Smec. Trata-se de uma iniciativa desenvolvida em todo o território nacional. Sua concepção reconhece a educação como direito humano e a oferta pública da alfabetização como porta de entrada para a educação e a escolarização das pessoas ao longo de toda a vida. Os municípios que realizam o programa recebem apoio técnico na implementação das ações, visando garantir a continuidade dos estudos aos alfabetizados.
Uma minibiblioteca foi montada com um acervo de mais de 350 livros de literatura infantil, disponível para o empréstimo dos alunos
A responsável pela pasta, Lucivane Freitas, destacou os investimentos, melhorias e destaques que marcaram o período de janeiro a abril, na presença de sete vereadores da casa.
A secretária municipal de Educação, Lucivane Freitas, destacou os investimentos, melhorias e destaques que marcaram o período de setembro a dezembro do ano passado.
