Equipe gestora e professores da Escola Municipal Palmira de Castro Machado, no bairro Professora Araceli Souto Maior, promoveram nesta quinta-feira, 18, uma Mostra Pedagógica reunindo alunos, professores e comunidade para exibir parte dos diversos projetos e atividades interdisciplinares, desenvolvidas ao longo do ano na escola.
Dos projetos destaque, estão: a “Sala de Recursos Multifuncionais, Ludicidade, Alfabetização e Tecnologia na Escola”, elaborado pelas professoras Ana Carolina Félix, Ângela Lopes e equipe gestora. A ideia é promover atividades com o auxílio de materiais pedagógicos, a exemplo de jogos e dinâmicas que tornam o aprendizado mais atrativo aos alunos.
A maioria dos materiais utilizados para a confecção dos jogos e demais itens é reciclável, a exemplo de papelão, latinhas, garrafas pets e outros. Além disso, a sala ludo pedagógica, está equipada com um tripé e um fundo verde, para que os professores possam gravar vídeos, brincar com cenários, oferecendo aos alunos um recurso diferenciado e interessante para as aulas, principalmente no período em que aconteciam de forma remota.
Thayla Fernanda é aluna do 5° ano e destacou que durante o período de aulas remotas, a forma inovadora de transmitir o conteúdo, por parte dos professores, fez toda diferença no aprendizado à distância. “Me esforcei muito durante o período de aulas remotas e estou feliz com a volta das aulas presenciais. A nossa escola tem um diferencial e acho isso muito bom”, disse.
De acordo com a coordenadora, Regina Damaceno, a escola também investiu no estímulo ao próprio professor, tendo em vista as dificuldades enfrentadas por eles no período de pandemia. “Criamos o projeto ‘professor criativo influencer’, que consistia em uma certificação bimestral que era dada aos educadores, uma forma de valorizar e estimulá-los nessa busca de conhecimentos tecnológicos, aplicados nas aulas remotas”, explicou.
1 PARA 1 – Outra ação que chama atenção na escola é o “1 para 1”, que consiste no acompanhamento individual de alunos que, por ventura, enfrentam dificuldades em algumas disciplinas, como matemática e português. O atendimento, que dura em média 45 minutos é feito por profissionais voluntários, que atuam na própria escola e funciona como uma espécie de ‘aula de reforço’.
A assistente cuidadora, Danielle Queiroz, é uma das voluntárias e afirmou que a ação ocorre desde 2019, porém passou a funcionar de maneira mais efetiva esse ano. Ela contou que foi feito um levantamento dos alunos com mais dificuldade, permitindo um real diagnóstico da situação dos estudantes.
“Fazemos relatórios com frequência, permitindo acompanhar o desenvolvimento daquele determinado aluno. O documento também conta com um retorno dos professores, sobre esses avanços. Em muito dos alunos atendidos, fica perceptível uma melhora na escrita e no entendimento de determinado assunto, por exemplo”, explicou.
CANTINHO SENSORIAL – Outro diferencial na escola é o “Cantinho Sensorial”, uma sala que contém nas paredes, texturas e formas confeccionadas com materiais recicláveis, que auxiliam no desenvolvimento de funções cognitivas e motoras de alunos com Necessidades Educacionais Especializadas (NEEs).
FOTOS: Andrezza Mariot - https://www.flickr.com/photos/170294565@N07/sets/72157720165338532/
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A responsável pela pasta, Lucivane Freitas, destacou os investimentos, melhorias e destaques que marcaram o período de janeiro a abril, na presença de sete vereadores da casa.
A secretária municipal de Educação, Lucivane Freitas, destacou os investimentos, melhorias e destaques que marcaram o período de setembro a dezembro do ano passado.
